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内容简介：本书所讲解的中国近现代史史实立足《中国近现代史纲要》新版教材内容，采用专题形式，每个专题甄选两至三个经典教学案例，并按照课堂教学形式，对每一专题设有教学说明、教学内容设计、板书设计、学生阅读书目推荐等板块，有助于实现课堂上老师与学生间的良性互动，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进课堂、进教材、进学生头脑”。