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内容简介：本书首先以中华优秀传统文化为基点，分析高校专业英语教学中的“中国文化失语”现象以及二者融合的现状、意义与策略。之后重点对中华优秀传统文化融入高校英语专业教学的课程设计、教学方法改革、专业教材建设、专业教学评价改革、教师专业素养发展、学生思辨能力发展等方面展开分析，并将课程思政、智慧课堂、AI/AR/VR、学生知识图谱等创新领域融入其中，探讨中华优秀传统文化与这些要素的融合策略。