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内容简介：本书对高师院校音乐专业人才的培养模式创新与实践进行了探究，涉及了音乐教育的内涵、目的与原则及其发展历程等相关概论，并在哲学、审美教育等多维视角下论述了高师院校的音乐教育，探析了高师院校音乐专业的课程、教学方法、教学过程等方面，分析了高师院校的音乐专业人才培养模式的现状，并阐述了音乐专业人才培养模式的建构，提出了关于高师院校音乐专业人才培养的改革创新策略，希望能够为音乐教育、人才培养提供理论支撑，提高高师音乐教育水平，以培养出更多优秀的音乐人才。