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内容简介：本书旨在通过对作品进行具有示范性及多样性的鉴赏与分析，唤起学生对中国新诗的阅读与探究兴趣，为新诗教育教学实践提供有效指导。同时关注中国新诗研究的理论前沿，跟踪新诗教学的最新动态，引领新诗教育的建设和发展。本书能切实提高新诗审美鉴赏水平与拓展新诗教育教学方式，能推动学生思考经典作品能力的提升，在科研和教学层面均能提供有力借鉴，并促进新诗在日常教学与大众层面的传播与接受，助力新时代教育事业的健康发展。