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内容简介：该书为汉语教育学术文集, 以四川大学文学与新闻学院的汉语教育专业课堂为探索点, 提出汉语国际教育专业的教学应从教学实际出发, 教学目标的设置应满足课程、专业和院校的实际需求, 突出知识、能力和技能三个层次；教学内容应对原有的课程结构进行调整, 优化设计课程理论和实践教学内容, 突出课程的专业特色；在教学方法上应不断改进创新, 控制课程节奏, 创设良好的教学情境, 在讲练的基础上引导学生培养自主学习和探究能力, 实现学生综合素质的提高。书中文章对授课过程中出现的问题和解决方案进行剖析, 以促进汉语国际教育专业教育教学的改革。