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内容简介：本书分为三部分：国际中文学与教的心理研究(含元认知、学习障碍、偏误、课外阅读、项目教学法、教学质量评估等)；国际中文跨文化适应心理研究(含人际交往、社会策略使用、节日跨文化认知、职业中文教育发展等)；国际中文智慧教育心理研究(含虚拟学习社区、中文学习软件、多媒体教学、微课建设与应用等)。