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内容简介：本书通过对经典劝学文献生成语境、核心内容以及历史价值的系统阐释，呈现古代贤哲在为什么学、学什么、怎么学等关键问题上的大智慧。本书将文本阐释和思想史叙事相结合，以劝学文本为基础勾勒劝学思想史的发展脉络，以劝学思想史作为参照系彰显劝学文本的时代意涵。 揆诸历史深处的智慧，期资于当代学习型社会建设。