← 返回

学生是如何学习的:从学习科学到高效教学

著者约翰·阿尔马洛德,道格拉斯·费希尔,南希·弗雷著
ISBN9787300329086
分类号G791 文化、科学、教育、体育
学科教育学
版次第1版
出版社中国人民大学出版社
丛书名走进学习科学丛书
出版年2024
价格¥79.80
页码239页
类型 📄 纸质书
核心评分9.7/10
读者对象
主题词学习方法
内容简介:本书深入探讨了学习科学的原理,为教育工作者提供了切实可行的答案。它不仅揭示了学习的内在机制,更将这些知识转化为实用的教学原则和实践方法,让教师可以轻松应用于课堂之中。每个模块均基于深入的研究,旨在帮助教师创造更符合学生学习方式的教学体验。书中提供了丰富的提示、工具、练习和讨论策略,帮助教师深入理解学习的本质,并灵活应用于实际教学中。通过本书,教师可以清晰地描述学习的含义,识别并克服教学中的障碍,满足学生的多样化需求。更重要的是,本书将学习研究转化为实用的教学策略,如总结、间隔练习、交错练习等,帮助学生加速学习进程,培养自主学习能力。此外,本书还强调了学生参与和有效反馈的重要性,为教师提供了在互惠教学中收集学生学习成果的方法。
登录后可荐购