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内容简介：本书遵循理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑与比较逻辑相统一的原则，对家庭教育指导的理论与实践进行系统探究。全书整体架构围绕三大研究主题展开，具体包括：理论基础篇、家校沟通篇和亲子沟通篇。 理论基础篇包含家庭、家庭教育、家庭教育指导概述；家庭教育指导的理论解释力、家庭教育指导的典型经验。家校沟通篇包含家长委员会的建设、家长学校的建设；家访、校访、家长志愿者服务的有效组织与开展；现代信息技术在家校沟通中的应用。亲子沟通篇包含亲子沟通概述、幼儿园亲子沟通、小学亲子沟通、初中亲子沟通、高中亲子沟通与大学亲子沟通。