📚 网上馆配 · 在线荐购平台

内容简介：本书的主题是探讨流动青少年的高中教育选择。流动青少年及其家长均期待在流入地就读优质普通高中，如何理解该群体内部呈现的高中教育就读类型、就读层次和就读地点的分化？基于户籍的教育管理机制虽然影响了流动青少年义务教育后的选择，但是教育法律政策回应社会流动做出的调整与改进，在整体上也拓展了他们的优质教育机会及其家庭的生活机会。本书系统梳理国内外流动青少年高中教育宏观政策的价值定位和发展策略，参考全国性的大规模调查数据，基于十余年追踪六户流动家庭及其子女接受基础教育的过程性观察，概括流动家庭高中教育选择的三个理想类型，即主动进取型、随遇而安型和随波逐流型。本书探讨流动青少年及其家长自主、理性地规划高中阶段教育路径的经验，提出更好落实高中阶段教育多样化发展定位的对策建议。