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内容简介：本书探讨了技能型社会、学习型社会建设背景下区域性继续教育校企联盟的发展路径。全书共计八章，首先对技能型与学习型社会的内涵及其国内外建设进展、区域性继续教育校企联盟现状进行概述；其次基于一般系统论、“文化—历史”活动理论、结构功能主义理论、合作教育理论设计了区域性继续教育校企联盟分析框架，并阐释其实践演进逻辑；然后通过问卷调查、现场访谈和案例研究，分析区域性继续教育校企联盟的发展路径；最后系统分析区域性继续教育校企联盟的构建机制，并提出新时期推进继续教育校企联盟发展的策略。本书旨在助力新时期高等继续教育综合改革，加速技能型社会、学习型社会建设。