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内容简介：本书从职业教育发展的政策领悟、社会观察、实践行动等角度, 以“闻思行”对话: “所闻”《它山之石以攻玉》: 从走出校门到走进企业、深入行业, 纵观产业, 感闻社会; “所思”《感悟思考以谋道》以所闻来确立职教人身上的使命感, 明确目标而后静心思索, 结合从事职业教育管理和教学实践等工作体悟, 深度分析和研判, 再重新审视认知路径, 确立前行和创新之道; “所行”《实践探索以求术》: 聚焦职业教育的提质培优、以质图强, 加快职业教育高质量发展, 从微观层面以一线职业教育教学改革经历和实践探索为载体, 把思考和审视中的路径变成一系列实践典型案例, 探索职业院校改革发展的有效机制以及方法之术。