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内容简介：本书从落实思政课立德树人根本任务出发，以OBE理念为研究视角，从理论探索与实践发展中，探索了OBE理念与思政课高质量建设内涵的契合性，分析了OBE理念下高职院校思政课建设面临的困境，并在此基础上，基于OBE理念重构了教学理念、课程体系、教学主体、教学内容、师生关系、教学设计、教学组织、情境创设、教学评价等基本要素，形成了独具特色的职业教育课堂教学形态，从而较好地解决了传统教学中“教”与“学”脱节的问题。