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内容简介：本书聚焦核心素养视域下的师范生培养。师范类大学生是推动社会进步、肩负教育重任的重要群体。进入新时代，习近平总书记多次强调教师要做“大先生”，为师范教育指明方向。师范院校是培养“大先生”的主阵地，师范教育是关键环节。当前，加强师范生思想政治教育意义重大，要以“大先生”为目标锻造其核心素养，加强价值观引导，培养公民责任意识，提升法治素养等。2022年教育部等部门印发相关计划，对师范教育提出新要求。全书共六章，围绕大学生核心价值观、公民责任、中国特色社会主义制度、法治素养、“四史”等教育展开，深入研究相关文献数据现状、现实困境及实践路径，为培养既精通道传、授业、解惑，又涵养德行的“大先生”提供理论支持与实践指导。