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内容简介：本书分为安全理论研究、校园政治稳定、校园安全管理、校园安全教育、网络信息与技术运用安全五部分。具体内容包括：“枫桥经验”推动高校师生参与校园安全共建共治共享策略研究——以中央财经大学为例；高校多校区应急管理工作研究与探索——以中国石油大学(北京)为例；基于模糊综合评价理论的高校安全稳定风险评估研究；数字化背景下高校安全管理工作现状以及对策研究等。