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内容简介：本书充分结合文献基础和具体实践，把创业学习分为认知学习、经验学习和实践学习三个维度，从而丰富了创业学习及相关变量的研究。通过实证分析得到以下结论：创业学习的三种不同方式对因变量创业意向都有显著的正向影响，在中介效应模型里面我们得到了认知学习、经验学习、实践学习对创业自我效能也是有显著的正向影响，中介变量创业自我效能对创业意向有显著的正向影响，在中介效应检验中，创业自我效能在认知学习对创业意向的影响中起到完全中介，在经验学习、实践学习对创业意向的影响中起到部分中介作用。结论具有很好的理论价值和实践意义。