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内容简介：本书将社会网络、创业学习与创业警觉性理论相结合，使用博弈论与实证研究方法，对江苏省高校创业大学生开展深度访谈和大规模调研，在理论分析的基础上探讨大学生核心创业团队的社会网络特性、创业学习、创业环境对创业警觉性的影响关系，并结合大学生公益创业这一新兴创业领域，对高校开展专创融合教育的实施路径提出建议。