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内容简介：教育大计，师德师风为魂。面向建成教育强国的战略目标，师德师风建设不仅是教师职业发展的重要根基，更是落实立德树人根本任务的关键抓手。本书聚焦“师德师风建设”这一时代议题，对新时代加强师德师风建设过程中所蕴含的思想、政策、运行、成就、经验与问题进行全面研究，从创新性视角，系统构建了从初级到高级的“任务—管控—奖惩型”“规范—管理—绩效型”“自觉—善治—发展型”师德建设理论模型，以及具备“树立和遵守道德规范”“开启教师道德学习新风尚”“教师形成道德自觉、师道有序传承”三个阶段的师风建设理论模型；从系统性视角，提出矫正更新师德师风建设观念、分层推进师德师风建设方案、奋力营造优良师德师风建设环境等兼具学术深度与可操作性的实践策略。