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内容简介：本书从课程教学和日常管理学生工作的视角出发，立足于时代背景，按照严谨的调查问卷编制和严格的数据处理指标体系，分析新时代大学生思创融合教育的现状，遵循具体情况具体分析的原则，系统研究新时代大学生思创融合教育存在的问题，为高校培养创新创业人才提供创新路径。本书以“思创融合”研究高校思政课教师和辅导员“如何利用思想政治理论课和日常思想政治教育开展大学生创新创业教育，将思想政治教育与创新创业教育有机结合起来”，以问题和实际调研结果为导向，坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，运用文献研究法、比较研究法、问卷收集法，探寻思创融合的理论基础、凝练思创融合的主要内容，分析其现状特点、存在问题及原因，考察双向建构，提出相应的对策。