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内容简介：本书围绕“如何将中国式现代化的叙事体系融入高校思政课育人体系”的基本问题，从实践、理论、制度和文化四个维度将中国式现代化内容与高校思政课育人体系相关联，按照“学理阐释-价值意蕴-现状分析-内容建构-原则遵循-实践进路”的基本思路，建构起中国式现代化融入高校思政课的理论形态，使中国式现代化融入高校思政课变得更加具象，更可触及，更具可操作性。