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内容简介：本书立足于生命健康教育理念开展体验式教学，通过分主题设计不同的教学活动，旨在为教师教学提供新课题、转变教师角色，以实现教师教与学生学的有机衔接，帮助学生更好地体验、感受与总结，从而使学生更加积极、有智慧地面对生活与学习中的困难与挑战。本书以“读懂学生，赋能成长”为主线，以“体验式教育”为特色，根据库伯“体验学习圈”理论四个阶段：具体经验、反思性观察、抽象概念化和主动实践，进行课堂活动的设计。以生命健康教育为内容主体，分设六大主题：情绪健康、积极沟通、个人认知、生命教育、生涯教育、习惯养成。每章节内容规划：教育目标、活动用品、适用年级、教材关联、活动流程、课程资源参考、心理学故事、教育案例分享。为教师教学活动的设计提供有益的参考。