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内容简介：本书从理论上回答了以下几个主要问题：数学学科能力是什么？它由哪些要素构成？如何通过教学形成和发展数学学科能力？数学学科能力的发展又该如何进行科学的评价？明确了高中数学学科能力概念的内涵以及核心的构成要素，构建出高中数学学科能力的框架模型，制定了高中数学学科能力发展的表现标准以及测验工具(量表)，在此基础上给出了基于能力表现标准的教学策略。