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内容简介：本书以思维创变为核心，聚焦初中语文整本书阅读教学实践，系统阐述了项目化学习在教学中的应用路径与价值。书中指出传统单篇阅读的局限性，并强调整本书阅读能拓展知识视野、培养逻辑与批判性思维及创造性思维。同时解密项目化学习的关键要素，阐释其与阅读融合的必要性。实践层面提供了14部名著的项目设计案例，涵盖多种文体，并附有从项目设计到成果评价的完整操作指南，包括思维训练策略和跨学科整合方法等。此外，书中注重多元评价，构建了“过程+成果+思维”三维评价体系，助力学生全面提升语文素养。