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内容简介：本书主要内容分为三个篇章：篇章一讲述作者的从教故事，展现作者的从教初心；篇章二是作者对语文教学改革与实践的理论研究；篇章三探讨作者对教育管理创新与探索的理解，包括初中教育管理、职业教育管理、教师教育管理等内容。书稿对刚走上讲坛的新教师、刚走上学校行政岗位的领导及其他教育工作者具有一些参考、借鉴和指导的价值。