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内容简介：本书聚焦云资源整合视域下学生个性化学习推荐机制研究，以自主学习理论、多元智能理论、信息加工理论和社会互动理论等为理论基础，分析了学生个性化学习的实际需求，构建了个性化学习推荐机制，回答了“中小学生个性化学习现实情况如何”“学生个性化学习长效机制如何运行”等问题，为教育行政部门和学校开展个性化学习推荐提供了建议。本书创新性地从个性化学习推荐的影响因素出发，构建了需求分析机制、主体联动机制、云资源整合机制、技术迭代机制、评判反馈机制、管理保障机制等在内的整体机制系统，以期大幅度提升学习者对教育云资源的利用率，最大限度挖掘并利用学习资源的潜在价值。