从文本解读到写作教学:小学语文统编教材教学手记
内容简介:本书立足统编小学语文教材,开创读写一体的教育课堂,是作者数十年教学思考的成果,更是教学实践的结晶。书中选取八篇文章,分别从文本中提炼出“四个意识”和“四种结构”,如《小蝌蚪找妈妈》试图培养学生的逻辑意识,通过逻辑意识的培养,提升学生的情感体悟能力;《小毛虫》带给学生的是变通意识,通过变通意识的培养,激活学生被禁锢的资源,让学生拥有用之不竭的写作源泉等。
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