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内容简介：本书既是儿童教育领域的里程牌式著作，也是儿童教育理论方面的革命性读本。这本书通过大量实证案例总结出了儿童的身心发展特征，并首次提出了“儿童铭感期”这一早教概念，强调了儿童内在发展的本能需求和教育手段对于儿童心灵的呵护。全书30个章节，透彻阐述了儿童阶段每一个敏感期的表现、特征和需求，既是成人看见孩子心灵发展状态的参照，又是成人进行儿童教育的必备读物。