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内容简介：保障儿童安全、健康与快乐成长，关系祖国和民族未来，是每个家庭最大的愿望和期盼。面临百年未有之大变局，着眼于不确定的未来，开展儿童公共危机教育具有重要的意义。本书诠释了公共危机、儿童公共危机教育等概念的内涵，分析了儿童公共危机教育的价值意蕴；对非连续性教育理论、风险社会理论进行了解读；基于儿童公共危机教育的现状，分析了儿童公共危机教育面临的困境和影响因素。本书对美、英、日的儿童公共危机教育进行了介绍，最后从学校、家庭和社会各界协同推进的视角诠释了儿童公共危机教育的路径。