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内容简介：本书以教育学、文化学和文学相融合的视角观察、书写西藏的教育发展问题，是对西藏教育问题的另一种表达与阐释。本书以教育观察、田野故事、诗歌随笔、学术论文等形式记录、描写、解释了西藏的教育和文化。全书分为五个部分：走进西藏、藏族的诗性文化、教育的底线守护、教育真味、教育的理性之思。