被托举的教育:教育支出对家庭消费的挤出效应研究
内容简介:本书基于中国家庭动态跟踪调查数据,合并成人问卷、少儿问卷和家庭经济问卷后进行了多元线性回归分析和交互分析,依据社会学理论,分析了在教育竞争的社会结构制约下,教育支出上升对家庭的日常消费、核心消费和边际消费的挤出效应,本书基于CFPS2014数据(中国家庭动态跟踪调查数据),通过多元线性回归分析和交互分析,依据布迪厄的资本、场域、惯习的社会分层理论、龙斧的“核心消费决定论”理论和帕森斯的结构功能主义理论,分析了在教育竞争的社会结构制约下,教育支出上升对家庭的日常消费、核心消费和边际消费的挤出效应,并进一步比较了教育支出对家庭消费挤出效应的相关影响。
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