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内容简介：《幸福教育论》是一本教育专著。书稿聚焦幸福教育的实践落地，从理论根基、教师幸福、育人路径、教学实践、学生生命发展等多方面系统阐述。书中探讨了幸福的内涵、幸福教育的缘起与建构，强调教育应兼顾教师与学生的幸福，注重过程与结果的幸福统一。书稿结合多所学校的实践案例，提出开放式教学、创造性课程等实践路径，展现了幸福教育在校园活动、社会实践、家校共育中的应用。这本书具有较高的出版价值，其突破传统功利教育误区，回归育人本质，为教育工作者提供了切实可行的参考，助力构建让师生幸福成长的教育生态，对推动教育高质量发展具有重要意义。