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内容简介：本书内容包括论教育与机器的关系；工业时代的教育学及其超越；算法教育学：数字文明时代教育学的新形态；数智时代的教育活动及其制度特点；算法时代嵌入技术变革的教育权力关系重构；数智时代的社会职业变迁与人才培养标准；人工智能赋能对课程与教学的塑造和重构；数字化教育中的在线学习：现状审视、身心影响与挑战；数智时代教师面临的挑战、角色重构与教师教育变革；数智时代的教育政策与教育治理、数智时代的教育伦理与法律规范；数智时代教育研究范式的转型。