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内容简介：习近平总书记在党的二十大报告中指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。科学教育是夯实这一支撑、培育创新人才、构筑国家未来竞争力的关键基石。“十四五”期间，我国科学教育全面强化顶层设计、系统健全教育体系、持续优化条件保障、广泛凝聚社会共识，逐步构建起制度、资源、人才与环境多元协同的支撑体系，为在“双减”背景下有效落实科学教育“加法”奠定了坚实基础。 本书以实证数据为支撑，以实践案例为蓝本，以发展趋势为指引，采用质性与量化相结合的研究方法，聚焦华北、东北、华东、中南、西南、西北各区域的科学教育发展现状，同时深入分析科学教育实验区与实验校的建设经验，探讨社会力量如中国科学院、自然博物馆、科普场馆和家庭在科学教育中的功能定位与现实挑战。