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内容简介：本书在梳理总结青少年中华优秀传统文化自信与青少年中华优秀传统文化阅读推广的理论基础上，首先，从阅读推广组织、阅读资源、阅读推广活动等层面入手，整体、系统地调研了少年儿童图书馆、高校图书馆、中华经典传习所等机构的青少年传统文化阅读推广实践现状。其次，构建了基于青少年优秀传统文化阅读推广效果评估模型及生命力评估指标体系，并测评其成效。最后，通过经典、特色的案例与实证分析，提出了青少年传统文化阅读推广组织机制、内容资源、推广活动、参与体验、评估体系的创新途径。最后，从政策保障、资金保障、制度保障、技术保障等方面架构了青少年优秀传统文化阅读推广保障体系。