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内容简介：本书主要章节：一、绪论；二、理论基础；三、研究设计；四、总体判断：新高考改革对高中-大学学业衔接的整体影响；五、知识性衔接：高中文理融合学习经历对大学学业适应的影响；六、行为性衔接：高中自主探究学习经历对大学自主学业参与的影响；七、情感性衔接：高中生涯规划学习经历对大学专业兴趣的影响；八、研究结论与政策启示。