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内容简介：全书包含2个模块，8个项目，依照由简单到复杂，从单一到综合的逻辑关系排序，每一个项目都是一项综合性的学习任务，也是一个完整的工作过程，既包含完成综合性学习任务需要的知识，又通过实施多样化的行动过程教学方法，使学生在获取知识、发展专业能力的同时，获得解决问题的能力，实现“教、学、做”一体化。