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内容简介：本书紧扣“高校传统文化教育”的关键点，从我国高校传统文化教育的现状、存在的问题及原因、系统性规划和整体设计的角度对我国高校传统文化教育的状况进行深刻解读。一方面，是对高校传统文化教育的深入研究，具有一定的理论价值；另一方面，书稿中用一半左右的篇幅对优秀传统文化在我国高校的总体设计和条件保障进行了介绍，文化自信不仅来源于当代实际，更来源于文化传统，弘扬与传承优秀传统文化，是建立文化自信的路径，具有一定的实践指导意义。