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内容简介：全书分为六章，每一章均以详实的案例作为支撑材料，第一章阐述了校家社协同育人研学课程发展体系建构的基本理念；第二章对校家社研学课程发展体系的结构和模式进行了具体说明；第三章基于社会优质资源，提出了校家社协同育人研学课程校外优质资源的开发策略；第四章与学科结合，具体分析了校家社协同育人研学课程实施模式与路径；第五章针对校家社协同育人研学课程进行了管理和评价方面的深入思考；第六章展示了校家社协同研学课程理论研究具体案例。