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内容简介：本书共分七个章节：第一章，散文阅读与鉴赏。从散文中物象的作用、散文中的“小”和“大”、散文的真性情、鉴赏散文的美等方面入手，体现散文阅读的核心知识点、能力点。第二章，小说阅读与鉴赏。从细节描写、次要人物的作用、环境描写的作用以及情节类题目的答题技巧等方面，介绍小说的阅读与答题技巧。第三章，戏剧阅读与鉴赏。从戏剧语言、矛盾冲突、悲剧美等方面，对戏剧进行系统了解。第四章，诗歌阅读与鉴赏。从诗家语、细微处的神韵、主构建、特殊题材诗歌鉴赏等方面进行分析，重在诗歌阅读的突破。第五章，大单元背景下的教学设计。大单元教学的整体呈现，课堂设计与学习思考，大单元背景下的单篇课程学习，体现语文学习的逻辑思考。第六章，多媒介介入下整本书阅读与探讨。介绍整本书阅读方法、整本书阅读课程设计及阅读成果展示。第七章，基于表达方式的写作探索。从记叙文、议论文的整体结构、关键段落、说理深刻、语言以及写作升格等方面，结合近年来的高考优秀作文进行分析，找到写作的突破点。