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内容简介：本书借鉴学习理论、学习科学、二语习得、教育心理学、社会学等跨学科理论成果，以成功的口译学习者，即2014—2016年全国性口译大赛决赛选手为研究对象，旨在发现、整理和分析口译学习的基本事实，并通过问卷、访谈等实证方法，全景式探索中国高校环境下口译学习成功的影响因素。研究发现，对口译学习有重大影响的关键因素有12个，具体包括7个学习者个体因素和5个环境因素。个体因素按照重要性排序分别是：语言能力、学习动机、广泛阅读、练习时长、实战、广泛兴趣、负面情绪应对，环境因素按照重要性排序分别是：教师资历、教师反馈、教师鼓励、专业课程设置、教师严格程度。