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内容简介：本书共四章：第一章阐述高校化学教学的基础理论，包括化学教学的原则与规律、学习理论在化学教学中的应用，以及现代教育技术在化学教学中的融合；第二章聚焦于创新型化学教学模式的探索，介绍了“导学互动”教学模式、合作学习、翻转课堂、POA教学模式以及问题式学习(PBL)教学模式在化学教学中的具体应用；第三章探讨高校化学教学模式的实施策略，包括教学内容的优化、教学方法的创新、教学评价体系的改革，以及教师的素质要求与专业发展；第四章对高校化学教学模式的成效进行评估，分析学生能力培养的成效，并提出持续改进的方向与措施。