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内容简介：本书结合我校三自教育科研课题的研究成果，从我校的自主教育研究理论，学生品行自治的实践研究及成果，学生学习自主的实践研究及成果，学生生活自理的实践研究及成果，教师的自主教育策略、路径及意义，三自教育成果的应用和推广，三自教育教研的相关论文等七个方面做了较为系统而详细的阐释，提炼了我校在三自教育研究中总结出的育人模式和成果经验，对自主教育在学校如何落地生根、校本实施提供了较为实用的范例。