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内容简介：本书以音乐教育理论与实践为研究对象，从音乐教育的历史沿革、音乐教育的意义、目的与原则为切入点，系统阐述了音乐教育心理、音乐教育目标和教学目标、音乐教学过程和模式，并对音乐学习的理论与方法进行了详实的解析。在此基础上，探索了声乐教学课堂与钢琴教学课堂的应用实践以及音乐教育与创新的实践，同时揭示了当代音乐教育的嬗变。本专著重视理论与实践相结合，使读者对音乐教育的理论与实践有更进一步的了解和学习，旨在不断促进音乐教育的不断发展。