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内容简介：高校音乐教育作为音乐文化传承的载体，与民族传统音乐的发展相辅相成，二者的有机结合不仅可以提高高校音乐教育的教学质量，还能够提升音乐文化的传承效率。本书以文化分析的理论着重对校本课程开发进行了探究。首先介绍了中国传统音乐的形成、结构特征、艺术特色以及文化特征。其次介绍了音乐传承与高校音乐教育以及基于音乐文化传承的校本课程开发理论。接着深入分析了音乐校本课程开发的政策导向、原则以及内涵与目标。又对音乐校本课程开发的内容选择以及内容组织进行了剖析。从策略和教学设计两个角度介绍了音乐校本课程的教学实施。最后论述了音乐校本课程开发的评价策略。