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内容简介：本书在廓清英国私立白金汉大学发展背景的基础上，运用历史研究法、文献研究法、个案研究法和访谈法，对白金汉大学40多年的教育理念与人才培养目标、教学内容与课程设置、学生学习与教师教学、教学管理与制度保障等方面进行深入研究，并以此分析与概括白金汉大学的发展特点、影响及其经验。