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内容简介：本书深度剖析了北医附小在新时期“五育融合”理念下的“康+”课程体系构建和实施成果。校长以其独特的视角和丰富的任职经历, 追溯了学校的发展历史与文化底蕴, 详细阐释了“康+”课程体系构建的迭代过程、时代背景、整体构思和具体内容, 通过一系列鲜活案例, 生动展现了“康+”课程体系的实施情况、鲜明特色及实施成果。同时, 校长对学校未来课程建设的挑战进行了深刻剖析, 为“康+”课程的持续优化与发展提供了明确指引。