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内容简介：本书以北京市第二十中学附属实验学校的实践探索为例, 系统介绍了“脊梁教育”的一体化建设, 即脊梁德育一体化育人体系、脊梁课程一体化建设体系、脊梁教师一体化成长体系、脊梁管理一体化质量体系。学校以“让每一个孩子全面而有个性的成长”为办学理念, 全面落实立德树人根本任务, 坚持五育并举, 通过具有特色的“脊梁教育”一体化建设彰显学校的办学魅力, 走实“新优质学校”发展之路, 为九年一贯制学校的高质量发展提供了鲜活、生动的实践案例。