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内容简介：本书详细阐述了课程思政的理念、要素、方法和评价，并采用自编的调查问卷，对高校教师课程思政情况以及大学生视角的课程思政效果进行了调查分析，发现问题，分析原因，提出对策。我们希望这本书能够帮助广大教育工作者了解当前高校教师课程思政的现状以及大学生视角的课程思政效果，为高校教师进行课程思政教学改革以及相关研究提供有益的启示和借鉴。