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内容简介：本书针对新任职教师的工作特点和思想实际,结合新任职教师反映的焦点、难点问题,组织教师发展学院的专兼职培训老师,进行课题集中攻关,有针对性地回答了新任职教师思想转变、职业能力提升、职业认同感荣誉感提升等方面的问题。分为上下两册,本册为上册,主要聚焦新教师的基本素养,目的是增强大家对教师职业的认同感,强化角色意识。