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内容简介：本书主要对于现代日语教学理论与实践模式进行了研究，共分为五章内容。第一章对于现代日语教学的开展情况进行了分析，从现代日语教学的现状、现代日语教学的意义这几方面展开；第二章为现代日语教学的理论分析，包括“认知语言学理论与日语教学”“社会语言学理论与日语教学”等内容；第三章论述了现代日语教学的实施内容，分为现代日语听说教学的实施、现代日语读写教学的实施、现代日语翻译教学的实施等；第四章分析了日语教学质量提升的实践路径，对于现代日语教学的教学原则、现代日语教学的教学方法、现代日语教学资源的运用等进行了论述；第五章的内容为现代日语教学中的跨文化教育，首先了分析日本文化与日语教学，然后分析了跨文化交际基本知识，以及日语教学与跨文化交际的融合。